Investiga una biografía.

Este año se cumple el centenario de Gloria Fuertes. Por ello vais a investigar sobre ella.
La investigación se realizará en el cuaderno de lengua y se podrá entregar hasta el 5 de abril.


BIOGRAFÍA

Nombre y apellidos:
Lugar y país de nacimiento:
Año de nacimieno y de defunción:
Profesión:
Algún dato importarte de su vida:
Título de alguna de sus obras:
Puedes copiar una de sus obras y hacer un dibujo sobre ella.

Trabajo obligatorio para el 3º trimestre.

A lo largo del curso deberás realizar una presentación sobre un país que no sea España y que no hayamos investigado aún. Se realizará utilizando la pizarra digital. Si no sabes realizar presentaciones puedes meter el texto e imágenes en una carpeta ordenados y los iremos proyectando según vayas haciendo tu exposición.
 Si ya  has hecho alguna presentación, sólo tendrás que realizar el trabajo en el cuaderno, aunque podrás hacerla también si te apetece.
Los puntos que tienes que investigar son los mismos que hemos hecho en anteriores ocasiones.
Estos son los aspectos que tendré en cuenta en la exposición.

La fecha límite para entregar el trabajo y para pedir fecha para exponer es el viernes 2 de junio de 2017. Puedes entregar el trabajo antes de esa fecha, a partir de Semana Santa.
Decicaremos las últimas semanas de curso a las exposiciones.

Exposición de vuestros trabajos sobre Ecuador.

Se valorará:

• El contenido de la exposición :

     - El texto ( ortografía, veracidad de los datos, extensión adecuada del texto...)
     -Las imágenes seleccionadas.

• La capacidad para expresar con vuestras propias palabras lo que se ve en las imágenes ( no se trata de leer).

• El volumen adecuado de la voz, la claridad, ritmo y entonación en la exposición.

• El lenguaje corporal y la soltura ( mirada al público, expresión con las manos y el cuerpo...)

• La explicación sobre cómo habéis realizado el montaje, dónde habéis encontrado la información y las imágenes...

La exposición de trabajos es voluntaria.  La nota obtenida se os dirá al finalizar todas las exposiciones y contará para el área de lengua. Si da tiempo, se inclurirá en la nota de esta evaluación y si no, en la de la evaluación siguiente.

¿Qué tendré en cuenta en la exposición de trabajos?

Se valorará:

• El contenido de la exposición :

     - El texto ( ortografía, veracidad de los datos, extensión adecuada del texto...)
     -Las imágenes seleccionadas.

• La capacidad para expresar con vuestras propias palabras lo que se ve en las imágenes ( no se trata de leer).

• El volumen adecuado de la voz, la claridad, ritmo y entonación en la exposición.

• El lenguaje corporal y la soltura ( mirada al público, expresión con las manos y el cuerpo...)

• La explicación sobre cómo habéis realizado el montaje, dónde habéis encontrado la información y las imágenes...

La exposición de trabajos es voluntaria.  La nota obtenida se os dirá al finalizar todas las exposiciones y contará para el área de lengua. Si da tiempo, se inclurirá en la nota de esta evaluación y si no, en la de la evaluación siguiente.

Trabajo de investigación sobre Ecuador.

En esta ocasión, investigaremos sobre este país origen de uno de vuestros compañeros.
El trabajo que os propongo se realizará en una hoja "nueva" en tu cuaderno de lengua.

• Puedes poner el nombre del país con letras decoradas.

Escribe lo que te indica cada punto en tu cuaderno a bolígrafo ( como es algo  especial todos lo haréis a bolígrafo) y la respuesta realízala a lápiz.

•  El continente donde se encuentra.
• Los países y mares u océanos con los que limita ese país.
• Su bandera ( dibújala y coloréala o pega una fotocopia ).
•  El nombre de su capital.
• Su moneda.
•  El tipo de gobierno que tiene y el nombre del jefe de estado actual.
• El idioma o idiomas que se hablan en este país.
• El tipo de clima.
•  Una comida típica.
• Un personaje famoso de este país.
•  Un monumento o un lugar que aconsejarías visitar.
• Alguna curiosidad. 

Podéis añadir al trabajo fotos o dibujos.
(Las investigaciones se podrán entregar hasta el viernes 10- 3-17 )

Carta de un viajero incansable para Los leones de 5º

Hola Chicos: Soy aquel viajero de un país lejano que os escribió el año pasado. Este año os propongo un juego si a vuestra profesora le parece bien. Me tenéis que mandar pistas sobre monumentos famosos de vuestro país y yo lo tendré que adivinar. Además podéis escribir algún poema inspirado en el país donde me encuentro. ¿Qué os parece? Por último hacer caso a vuestra profe que es muy enrollada y muy buena. Un abrazo enorme de un viajero incansable.

 

Análisis de un poema.

 Copia el poema a bolígrafo y analízalo.


Puntos para analizar un poema:

• Título:
• Autor:
• Tema que trata el poema:
• Nº de estrofas:
• Nº de versos ( numéralos . Escribe el número delante de cada verso).
• Tipo de rima: asonante o consonante.

                   - Subraya a lápiz de colores, las letras que riman a final de cada verso.
                   - Escribe la misma letra delante de cada verso que rime . Utiliza en orden las letras del abecedario.

• Métrica. "parte" las palabras a lápiz, para saber la métrica y escríbela a la derecha de los versos.
• Figuras literarias que aparecen ( Personificación, comparación...).
• Sentimientos que te transmite el poema:

Haz un dibujo relacionado con el poema.

Guión para hacer una entrevista para el periódico.

En el caso de que quieras entrevistar a alguien para publicarlo en el periódico estos son los pasos a seguir.

Propón tu entrevista a la directora del periódico explicando por qué crees que es interesante realizar una entrevista a esa persona.
Una vez dado el visto bueno de la persona a la que entrevistar, sigue éste guión y preséntalo indicando cuales serían las preguntas que harías.

Guión:
-Presentación de la persona entrevistada ( quién es, a qué se dedica...)
-Cuerpo de la noticia ( Se alternan las preguntas y las respuestas. Las preguntas deberán ser breves y deberán tener relación con el tema que nos interese).
-Despedida ( agradecimiento a la persona entrevistada)

Cuida el vocabulario y sé en todo momento educado con la persona entrevistada.

Realiza la entrevista recogiendo las preguntas y respuestas y entrégalo en la redacción del periódico (nuestra clase ) para que lo revisen y publiquen.


Si tienes escritas las preguntas, sólo tendras que copiar las respuestas. También puedes usar una grabadora y luego transcribirlo. Es importante que pongas las respuestas tal y como las dio la persona entrevistada. Sin añadir ni quitar nada.

Tú puedes ser un periodista.

Instrucciones para ser redactor de nuestro periódico:

-1.Elige una noticia de algún suceso de clase o del cole.

-2. Propón al director del periódico ( Tania) tu noticia.

-3. Cuando te dé el visto bueno, redáctala en tu cuaderno de lengua siguiendo el guión que a continuación te explico y entrégala en la redacción del periódico ( nuestra clase). 

-4.Una vez revisada por el director y corregida si hubiera errores, será publicada en el periódico.

 Guión para redactar la noticia:

• Elige un titular para tu noticia y ponlo con un texto atractivo y en mayúsculas.
• Redacta el cuerpo de la noticia de forma que conteste a las preguntas :

• ¿Qué? Explica claramente lo que ha sucedido.
  
•  ¿Quién? Anota a quién le ha ocurrido el suceso.
•  ¿Cuándo? Anota el día, mes y momento en que ocurrió.
  
•  ¿Dónde? Anota el lugar donde sucedió la acción.
•  ¿Cómo? Cuenta cómo ha ocurrido.
•  ¿ Por qué? Destaca por qué sucedieron los hechos o por qué es noticia lo que has contado.

Recuerda que las preguntas  deberán ser respondidas siempre y cuando se pueda pero no deberán aparecer directamente. 

Ten en cuenta que deberás ser imparcial al redactar la noticia.

• Escribe el nombre del redactor de la noticia ( tu nombre)

Tus aficiones.

Me habéis propuesto realizar presentaciones y trabajos sobre vuestras aficiones y me ha parecido una buena idea.

Se trataría de un trabajo voluntario que podrá realizarse a lo largo de todo el curso.

Para ello tenéis que:
1º Decirme de qué afición se trata para darle el visto bueno. No valdría fútbol, ni videojuegos ( de eso ya habláis suficiente ).
2º Elaboraréis un guión que me enseñaréis antes de comenzar el trabajo.
3º Realizaréis el trabajo en vuestro cuaderno de lengua, en folios o en un pen-drive.
4º Si os apetece, podréis hacer una presentación del trabajo. Podéis pedirme fecha para exponer con el fin de reservaros un tiempo de clase.
Este trabajo se sumará al resto de trabajos voluntarios y obligatorios contando como una nota más.

Idea de guión para tus aficiones:

• Nombre de la afición.
• Breve ( muy breve) historia . Orígenes, personas destacadas...
• Elementos que se usan y sus partes.
• Normas, reglas, usos...
• Por qué practicas o realizas esa afición, que sentimientos te provoca, que te aporta...
• Conclusión y despedida.

Nuestro periódico.

 
Recuerda que para redactar una noticia tienes que poner un título y el autor ( serías tú).
No olvides que para estar bien escrita debería contestar a estas cuestiones:
¿Qué, quién, dónde, cuándo, cómo y por qué? ( sin que aparezcan las preguntas directamente).

Tus aficiones: Tocar el clarinete.

JOAQUÍN NOS HABLA DE SU AFICIÓN: EL CLARINETE Y TOCA UNA BONITA MELODÍA

Para trabajar con imágenes.

 JOAN MIRÓ   

Mujer y pájaro

Mujer, pájaro y estrella

 JOAQUÍN SOROLLA

Niños a la orilla del mar

Niños jugando a la orilla de la playa

 VINCENT VAN GOGH  

Noche estrellada

Olivar

CLAUDE OSCAR MONET 

Venecia, el Gran Canal

Jardín de Giverny

Vas a realizar 3 trabajos pero tú decidirás el orden en el que los realizas.
En los trabajos que os propongo he tenido en cuenta vuestras propuestas. 

Elige qué cuadro y pintor vas a utilizar para cada trabajo ( en total son tres actividades con lo que no es necesario que utilices todas las obras o autores ). 

Los trabajos se realizarán en el cuaderno de lengua en ¨" hoja nueva " y se entregarán los lunes que os iré indicando. Tú serás el que decidas qué trabajo prefieres hacer primero.

Trabajo " Inventa una historia": 

• Opción 1. Inventar una historia sobre cómo el pintor decidió hacer un determinado cuadro ( qué hacía en ese lugar, con quién estaba, por qué pintó de ese modo en particular...) .
• Opción 2. Inventar una historia ambientada en el lugar representado por el cuadro o la escultura.

 Las historias deberán tener un título y estar correctamente redactadas.

Trabajo " Soy poeta": 

•  Inventar un poema relacionado con una de las obras respetando los versos, en los que haya algún tipo de rima ( mínimo 8 versos).

Haz un dibujo o pega una foto relacionada con tu poema.

 Trabajo "Biografía":

• Investigar sobre uno de los artistas y contestar a estas preguntas.

Fecha y lugar de nacimiento:

Fecha de defunción:

Nacionalidad:

Estilo artístico: 

Nombre de alguna de sus obras y lugar dónde se encuentra: 

Algún dato que consideres interesante sobre su vida u obra:

Puedes pegar fotos del artista o sus obras.

Entrega del primer trabajo: lunes 17 de octubre.

Entrega del segundo trabajo:

Entrega del tercer trabajo: 25 noviemebre.